PROGRAM FORMATIV DE BAZĂ
 
CONSILIERE DE ORIENTARE ANALITICĂ
JUNGIANĂ

Se adresează exclusiv absolvenţilor de psihologie sau asimilate

Coordonator: Comisia Profesională ARPA

Formator  psihoterapeut Prof. univ. Dr Mihaela Minulescu
Formator consilier Prof. univ. Dr. Petru Lisievici
Formator psihoterapeut Mst.Carmen Bayer
Psihoterapeut Lector Drd. Maria Tănase
Psihoterapeut Mst. Carmen Popescu
                       

Programul formează într-un domeniu bine definit “consilierea psihologică”, profesie care cere o formare prealabilă în psihologie.

Toate disciplinele prevăzute în Programul formativ complet sunt obligatorii pentru a primi atestarea pentru liberă practică în domeniul consilierii psihologice conform Regulamentului de Atestare, Acreditare şi Certificare al Comisiei de Psihologie Clinică, Consiliere şi Psihoterapie a Colegiului Psihologilor. 

      Programul formativ complet cuprinde cf. Legii 213 / 2004:
:

1. 10 module formative teoretice, metodologice şi de praxis:  
2. orele de practică clinică: minim 30 ore
3. orele de analiză personală şi didactică (parcurgerea numărului minim de ore nu asigură recunoaşterea automată a capacităţii de a lucra du clienţi; doar evaluarea analistului care să certifice expres această capacitate specifică este decisivă); minim 50 ore pentru atestarea de practician în supervizare la care se vor adăuga, în perioada de  supervizare, orele de analiză didactică cerute de formarea specifică în consilierea analitică de orientare jungiană.
4. activitatea de supervizare a practicienilor este desfăşurată următorii formatori şi supervizori: prof. univ. Dr. Mihaela Minulescu, prof. Dr. Petru Lisievici, Prof. Dr. Irina Holdevici, Mst. Carmen Beyer, Mst. Carmen Popescu, lector Dr. Maria Tănase.

• Date generale privind formarea de bază

1. Scopul programului formativ

Programul formativ în Consiliere Analitică conferă dreptul participanţilor de a aplica pentru condiţia de consilier psiholog de orientare jungiană.

• Programul formativ al ARPA este axat pe specificul Consilierii Psihologice în domeniul copilului, adolescentului şi problemelor de familie şi cuplu.

2. Programul formativ de bază include un număr de 10 module obligatorii care trebuie parcurse treptat. Primul modulul fundamental cuprinde formarea în domeniul psihologiei analitice şi a tehnicilor analitice. Este urmat de un număr de 9 module centrate pe practica consilierii analitice.
Psihologia analitică oferă un cadru conceptual prin care se poate aborda procesul de individuare şi dezvoltare personală, invită la dialogul prospectiv şi creativ inter şi intrapsihic şi tratează procesele personale prin care se poate ajunge a o convieţuire creativă. Bazele psihologiei analitice au fost puse de C. G. Jung, cel care a fondat în 1948 Institutul omonim. În prezent I.A.A.P. (Asociaţia Internaţională de Psihologie Analitică) cuprinde 30 de societăţi de analişti din diferite ţări şi continente.

2. Obiectivele specializării

Obiectivul principal este de a asigura o cunoaştere specializată a cadrului conceptual al psihologiei analitice şi ale aspectelor procesului de evaluare şi consilierii psihologice specifice abordării jungiene.
Programul cuprinde cursuri teoretice şi ateliere formative, precum şi un număr de laboratoare prin care se urmăreşte formarea unor deprinderi prin stăpânirea de către cursanţi a tehnicilor integrate în analiza psihologică: tehnici de evaluare prin experimentul asociativ-verbal, tehnica analizei simbolului şi amplificării, tehnica desenului, tehnica jocului cu nisip, chestionarele de evaluare. Micro grupurile de formare introduse în programa cursului precum şi orele de practică permit optimizarea şi evoluţia personală. Scopul este de a facilita deschiderea cunoştinţelor, a atitudinilor şi aptitudinilor specifice consilierii, a cercetării interdisciplinare şi intradisciplinare.
Cunoaşterea fondului bibliografic, a autorilor şi publicaţiilor celor mai relevante pentru dezvoltările contemporane şi a lucrărilor desfăşurate în cadrul celor mai importante congrese.
Oferă un model de integrare şi dialog între Psihologia Analitică şi diverse curente ale psihologiei, accentuând pe delimitări şi specificul abordărilor teoretice.

În cadrul preocupărilor legate de problemele vitale ale societăţii, este creat un submodul centrat pe problematica dependenţei de droguri şi abordările terapeutice specifice.
Cu scop practic-formativ permite obţinerea abilităţilor teoretice şi practice pentru acreditarea naţională şi internaţională în profesia de consilier psihologic, cf. Regulamentelor E.A.C

3. Asigurarea pregătirii

Titularii de discipline au titlul ştiinţific de doctor în specialitate, sau sunt formatori acreditaţi, experienţa lor în domeniu fiind probată atât de un portofoliu relevant de lucrări de specialitate, cât şi de recunoaşterea competenţei lor la nivel intern şi internaţional. Lucrările publicate, comunicările susţinute la diferite manifestări ştiinţifice, activităţile desfăşurate în cadrul colectivelor de catedră de care aparţin şi activitatea efectiv didactică prezintă garanţia unor prestaţii calitativ superioare în cadrul masterului.
Datele explicite despre personalul didactic figurează în tabelul următor:

În cadrul unora dintre cursuri vor fi invitaţi universitari sau formatori din Europa şi S.U.A

4. Planul  de învăţământ

Planul de învăţământ cuprinde disciplinele prevăzute ca obligatorii în programele de învăţământ postuniversitar din Institutelor internaţionale de formare în consilierea psihologică ceea ce asigură o primă cerinţă de recunoaştere naţională şi internaţională a diplomei de practică obţinute de absolvenţii noştri.
Disciplinele au fost incluse în planul de învăţământ ţinându-se cont de mai multe criterii, printre care cele mai importante au fost următoarele:

• menţinerea unui raport echilibrat între specialiştii cu mare experienţă şi cadrele didactice universitare cu grade didactice superioare;
• formarea în consiliere privind problemele copilului , adolescentului şi familiei.

Pentru fiecare participant parcurgerea programului asigură un număr de 274 de ore de pregătire teoretică şi practică în profesia de consilier psihologic de orientare jungiană.
Pentru fiecare dintre disciplinele incluse în program, a fost alcătuită o programă analitică care cuprinde: obiective generale şi specifice, tematica cursului; tipuri de activităţi; forme de evaluare; bibliografie. Programa suportă unele particularităţi în funcţie de statutul disciplinei. Astfel, dacă disciplina este prevăzută cu curs şi seminar, programa va insista atât asupra componentei informaţionale, cât mai ales asupra celei practice - aplicative. Dacă este vorba de laborator, programa va insista asupra formării capacităţilor aplicative.
Pentru informare şi documentare este disponibilă Biblioteca ARPA cu un fond de carte de specialitate. De asemenea, revista Chiron este destinată informării on line cu materiale de specialitate (traduceri şi originale).
O parte dintre cursurile teoretice şi formative fac parte şi pot fi echivalate cu parcurgerea programului masteral, primele 2 semestre, din cadrul Masterului în Psihoterapie Analitică.

II. Prezentarea programului formativ

Modulul I.
Fundamente de psihologie analitică. Tehnici analitice de bază. Total: 112 ore.

Fundamente de psihologie analitică: cursuri şi seminarii – în total 60 ore

•  Structura şi Dinamica Psihică: repere fundamentale (4 ore)
•  Complexele: normalitate şi patologie (12 ore)
• Conştiinţa şi dinamica libidoului (8 ore)
• Tipologia jungiană în analiză (10 ore)
•  Falsificarea tipurilor şi psihopatologia din perspectiva tipurilor (8 ore)
• Formarea şi evoluţia eului: identitate, autonomie ( 12 ore)
• Individuare, sensul existenţial ( 6 ore)

Tehnici analitice: curs şi laborator - total de 32 ore

• Relaţia analitică (6 ore)
•       Experimentul asociativ – verbal 6 ore)
• Chestionarele tipologice (MBTI, SLIP) -  (6 ore)
• Analiza de simbol şi desenul  – 8 ore
• Analiza de simbol şi utilizarea simbolisticii basmelor – 8 ore

Consilierea psihologică în formarea abilităţilor vitale: curs şi praxis – total 20 ore

•  Terapii integrative: formarea abilităţilor vitale

Praxis clinic:  30 ore

• Addicţia / Psihosomatică/ Tehnici de relaxare

Aceste ore vor fi realizate prin rezidenţiat clinic coordonat conform specializării alese de masterant de una dintre următoarele persoane:
Dr. Carmena Săndulescu, Dr. Elena Preda – Policlinica C. Gorgos, Titan (psihoatrie addicţie)
Dr. Prof. univ. Univ., Bradu I. Iamadescu, Spitalul Colentina (psihosomatică)
Irina Holdevici, Policlinica (tehnici de ralaxare în clinică)

* Din materia cuprinsă în disciplina Fundamente de psihologie analitică, în programul de formare în consilierea de orientare analitică intră cursurile şi seminariile de pe semestrul I şi II. (Structura şi Dinamica Psihică: Individuare, sensul existenţial; Formarea şi evoluţia Eului cu problematica integrării identităţii - relaţia Eu – Sine; Tipologia jungiană în analiză; Complex – arhetip – conştientizare).
** Din tehnicile cuprinse în Tehnici aplicative în programul de formare în consilierea de orientare analitică intră tehnicile parcurse în semestrul I şi III, respectiv: experimentul asociativ - verbal; chestionarele tipologice (MBTI, SLIP); desenul proiectiv; utilizarea simbolisticii basmelor.

Modulele aplicative II - X:
acoperă următoare tematică pentru un total de 162 ore:

Modul II. O abordare comparativă : psihoterapia analitică jungiană şi consilierea analitică, asemănări / continuitate şi diferenţe.

Modul III. Relaţia analitică în consiliere : specific. O abordare comparativă : relaţia psihoterapeut (analist) - client / pacient şi consilier – client ; asemănări şi diferenţe.

Modul IV. Atitudini terapeutice fundamentale şi dialogul în consiliere. Tehnici de bază : ascultarea activă, reflectarea, reformularea etc. Tehnici specific analitice : analogia simbolică etc.

Modul V. Atitudini si instrumente specifice “de tip maternal” : conţinere, acompaniere şi suport. Atitudini si instrumente specifice ”de tip paternal” : frustrare pozitivă, diferenţiere şi limită, sens.

Modul VI. Instrumente specific jungiene în consiliere : basmul în consiliere, comparativ cu basmul în analiză; ascultarea şi acompanierea viselor, comparativ cu analiza viselor etc.

Modul VII. Aspecte practice legate de cabinetul privat. Aspecte legate de prima şedinţă. Cadrul terapeutic. Aspecte legate de încheierea consilierii.

Modul VIII. Teme concrete specifice aduse de participanţi : “Ce facem când clientul plânge / când primim declaraţii de dragoste / când nu vrea să se aşeze / când vrea să fumeze etc.?” ;“Avem voie să...?”. De la ”Ce facem sau ce nu facem?” la ”Cum facem sau cum nu facem?”. De la ”Avem voie să...?” la ”Ce temeiuri terapeutice am pentru a face sau a nu face un anumit lucru în relaţia cu clientul / pacientul meu?”

Modul XI. (mai ales) Experimentare practică directă, explorare cognitivă şi dezvoltarea abilităţilor în cadrul practicums-urilor. 
 
Modul X. Etica şi deontologie profesională. Morala contextelor sociale si introiecţiile normative. Etica Sinelui si procesul de individuare. Deontologia profesionala si cadrul terapeutic. Temeiuri clinice si aspecte esentiale ale principalelor principiilor etice cuprinse in codurile deontologice. Structuri organizaţionale de acreditare la nivel naţional şi european/internaţional.   

Organizare modulelor II - X:

Perioada : Februarie – Iulie 2007 / primul Atelier : week-end  3,4 februarie

Frecvenţa : 1 week-end / lună ; sâmbătă şi duminică ; 9h – 19h ; 9h/zi.

Grup: maximum 20 persoane ; pentru maximum de eficienţă componenţa stabilă este necesară ; prin urmare, se pot angaja doar acele persoane care pot participa în mod regulat la toate atelierele.